„A KINCS AZ AZ ÉRTÉK, AMI BENNÜNK EMBEREKBEN, S A GONDJAINKRA BÍZOTT GYERMEKEKBEN VAN!”

Óvodánk története

A 100 éves épület eredetileg a Huszár laktanya étkezdéje volt. 1959-ben nyitotta meg kapuit az óvodás gyermekek számára. Az óvoda kétcsoportos intézményként indult, majd három-, 1994-ben négycsoportos óvodává bővült. Az eltelt évtizedek alatt több évig működött önálló intézményként, majd a Dohánygyári óvodához integrálták. Az Árpád utcai óvodához 1980-ban csatolták tagóvodaként. 2013. szeptemberétől a Hajdudorogi Egyházmegye vette át az óvoda működtetését.

80 férőhelyes intézményünkbe jelenleg 46 gyermek jár. A csoportszobák tágasak, világosak. Tágas tornaszoba kínál lehetőséget a gyermekek mozgásfejlesztésére, s jól felszerelt kézműves műhely a manuális képességek fejlesztésére. Az óvoda udvarrészei elegendő teret biztosítanak a szabadban szervezendő tevékenységek számára. A Soros Alapítvány kiemelt támogatásának, valamint a PHARE pályázaton nyert támogatásnak köszönhetően az óvoda berendezése, szakmai eszközkészlettel való ellátottsága igen jónak minősíthető. 2009. szeptemberétől folyamatosan bekapcsolódunk az Integrált Pedagógiai Programba (IPR-be), mely a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatását hivatott segíteni. Anyagi segítséget nyújt ahhoz, hogy a gyermekeknek minél több élményt tudjunk nyújtani, valamint intézményünk eszközellátottsága is egyre bővül, ezáltal támogatva az ide járó gyermekek minél magasabb szintű ellátását. 2009-ben kerültünk kapcsolatba a Roma Oktatási Alappal, s kapcsolódtunk be az általuk képviselt programba. Segítségükkel sikerült felújítanunk egy mosdót, s egy csoportszobát, ezáltal esztétikusabb környezetben nevelhetjük a gyermekeket. 2012. óta az Add a kezed Közhasznú Társaság partnereként egyik helyszíne vagyunk az általuk irányított programnak, mely a hátrányos helyzetű embereket (felnőtteket és gyermekeket) hivatott segíteni. Szoros kapcsolatot ápolunk a Roma Nagycsaládosok Egyesületével, akik támogatják nevelő-oktató munkánkat.

Természetesen egyetlen pedagógiai program sem lehet hatékony az azt működtetők pozitív hozzáállása nélkül. Az intézményben dolgozó óvónők nyitottak minden újra, szívesen felvállalják mindazon tevékenységeket, amiről úgy gondolják, hogy az ide járó gyermekek javát szolgálják, legyen az továbbképzés, vagy valamilyen új tevékenység kipróbálása. Nem zárkóznak el a plusz feladatoktól, s ebben partnerek az itt dolgozó gondozónők is.

Élet a mindennapokban

2012. szeptemberétől óvodánk életében változást hozott a görögkatolikus egyház értékrendjével, tanításával, szokásaival, ünnepeivel, ezért óvodai programunkba, napirendünkbe beépítettük az új feladatokat.

Hétfői napokon közösen veszünk részt a hétkezdő ovis liturgián, melyet az óvodánk lelki vezetője tart. Az étkezések előtt és után rövid hálaadó imát mondunk a gyerekekkel közösen. Minden nap lelki perceket tartunk a gyerekeknek, amikor a barátságról, szeretetről, odaadásról, segítésről, elfogadásról, értékekről, bibliai történetekről beszélgetünk. Óvodásaink nagyon szeretik ezeket a meghitt pillanatokat. A görögkatolikus egyház rendje szerint megemlékezünk az egyházi ünnepekről. Vízkereszt napján (január 6.-án) a Püspök atya személyesen szentelte fel óvodánkat, mely nagy élményt jelentett a gyerekeknek.

Óvodánk  1994 óta a Lépésről lépésre Kisgyermekfejlesztő Pedagógiai Program szerint dolgozik

Küldetésünk a „Kincskeresés”, a gyermekekben szunnyadó, apró személyiségértékek felfedezése, és az arra alapozott fejlesztés.

A program filozófiája

Programunk azon a meggyőződésen alapszik, hogy a gyermekek akkor fejlődnek legjobban, ha belsőleg motiváltak a tanulásra, vagyis akarnak tanulni, érdekli őket valami. A gondosan kialakított környezet felfedezésre, kezdeményezésre és alkotásra serkenti a gyerekeket. Valljuk, hogy a gyakorlati „megtapasztalás” nyújtja a megismerés igazi tárházát. Hiszen mit jelent egy gyümölcs képe annak, aki még soha sem fogta a kezében, nem érezte az ízét, illatát? Mit ért meg belőle, ha valaki elmeséli, milyen? De ha egyszer már megfoghatta, megkóstolhatta, érezhette az ízét, illatát, a kép láttán, a neve hallatán a gyümölcs minden tulajdonsága eszébe jut majd.

Programunk alappillérei

1. Egyéni sajátosságok figyelembe vétele
2. Tevékenységközpont-rendszer és aktív tevékenységek során történő cselekvéses, élményszerű ismeretfeldolgozás a projektpedagógia módszerével
3. Családok bevonása az óvodai nevelésbe
4. Szükség szerinti szociális segítés

Az élmények egyénre szabása

Gyermekközpontú környezetünk elősegíti a megismerés egyénekre szabását. A felszerelés, a segédanyagok és a terem berendezése mind támogatja az egyes gyermekek fejlődését. Fontos, hogy mi, óvónők olyan tevékenységet kínáljunk, amelyekben minden gyermek sikerélményhez, de kihíváshoz is jut.

A tevékenységközpont-rendszer

Óvodánk legszembetűnőbb jellegzetessége a gyermekeket körülvevő környezet. Csoportszobáink speciális berendezése gyermek magasságú nyitott polcokkal tagolja a teret 7 tevékenységközpontra. A tevékenységközpontok azok a sarkok a csoportszobában, amelyek színterei a csoportban folyó egész napos tevékenységeknek: a játéknak, a tanulási folyamatoknak, a munkának. A tevékenységközpont rendszer nem öncélú, hanem a programunk megvalósításának eszköze.